El inicio del año escolar 2026 ha traído consigo uno de los cambios culturales más importantes de la última década en la educación chilena: la regulación estricta del uso de dispositivos móviles en los establecimientos educacionales.
Lo que muchos llaman el “fin del recreo digital” no es solo un mandato legal; es una invitación a recuperar espacios de socialización, juego y aprendizaje profundo que las pantallas habían comenzado a desplazar.
¿Qué dice realmente la nueva ley?
La normativa prohíbe el uso de celulares y dispositivos personales desde la educación parvularia hasta la media durante las actividades curriculares. En el Colegio San Juan de Las Condes, hemos actualizado nuestro Reglamento Interno (con plazo hasta el 30 de junio) para asegurar que esta transición sea fluida y formativa.
Los 3 pilares de este cambio:
-
Recuperar el foco: La ciencia es clara: la sola presencia de un celular reduce la capacidad cognitiva. Al limitar su uso, permitimos que el cerebro de nuestros estudiantes se mantenga en “estado de flujo” durante las clases.
-
Fortalecer el vínculo humano: El recreo es el laboratorio social más importante. Queremos que nuestros alumnos vuelvan a conversar, a negociar reglas de juegos y a desarrollar empatía sin la mediación de un algoritmo.
-
Protección de la salud mental: Menos redes sociales durante la jornada escolar significa menos exposición a comparaciones constantes y al ciberacoso en tiempo real.
¿Existen excepciones?
Sí. La ley y nuestro colegio reconocen que la tecnología puede ser vital en casos específicos, siempre con autorización previa de la Dirección:
-
Fines pedagógicos: Cuando el profesor lo requiera para una actividad específica.
-
Salud: Estudiantes con condiciones médicas que requieran monitoreo (ej. diabetes).
-
Necesidades Educativas Especiales (NEE): Como apoyo técnico para el aprendizaje.
-
Emergencias: Casos de seguridad familiar debidamente fundados.
Una alianza Colegio-Familia
Como comunidad del San Juan de Las Condes, entendemos que este cambio solo será exitoso si trabajamos juntos. Los invitamos a conversar en casa sobre la importancia de desconectarse para reconectar.
En nuestro colegio, no buscamos prohibir por prohibir; buscamos que aquí no se